Lancée en avril 2012, la plate-forme Coursera propose des cours en lignes ouverts (plus de 200 à ce jour) et massifs (parfois avec plusieurs dizaines de milliers de participants) donnés par des professeurs enseignant dans des universités réputées du monde entier, dont l’EPFL à Lausanne. Coursera et ses consoeurs ont ces derniers mois suscité un […]
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Les 31 janvier et 1er février 2012, iLearning Forum ouvrira ses portes à l’Espace Champeret (Paris) en accueillant des professionnels du monde entier. (40 pays représentés). A cette occasion, e-teach participera à l’un des 10 ateliers-conférences proposés, sur le thème du “Jeux Sérieux », pour présenter sa solution « Challenge Monitor » ou « COMMENT CHALLENGER, ANIMER ET […]
Microlearning, l’approche des petits pas Adepte de la formation « par petits pas », Frédéric Soussin a conçu un parcours de formation original pour apprendre à utiliser son iPhone. Accessible gratuitement sur son mobile depuis l’Apple Store, Phone School propose de vous envoyer chaque jour un « module » comprenant une vidéo et sa fiche […]
Toute bonne chose a une fin ou du moins évolue avec son temps. C’est aussi le cas pour SCORM et AICC, ces deux spécifications qui depuis les années 1990 ont aidé le marché e-learning à se développer (plus ou moins) harmonieusement. Leur successeur (nom provisoire: SCORM 2.0) est actuellement en cours d’élaboration. Son objectif; tenir […]
Jusqu’à ce jour, les meilleurs outils WIKI que nous avions rencontrés (à savoir les plus simples et les plus intuitifs à utiliser), n’étaient que rarement disponibles au téléchargement (et donc installables dans un environnement propre). La majorité, à l’instar de Wetpaint – qui fut à notre sens le premier WIKI réellement agréable à utiliser – […]
Vous vous demandez peut-être quel apport une « WebTV pédagogique » peut avoir pour vos collaborateurs ou vos clients ? Pourquoi, comment, pour qui ? Allez faire un tour sur WordPress.tv. C’est un excellent exemple illustrant en quoi la vidéo diffusée par le web peut contribuer à renforcer les connaissances liées à un produit, un service, un concept… […]